为进一步深化教育教学改革，提升人才培养质量，加强师资队伍建设，绵阳职业技术学院智能制造学院于2026年4月22日下午组织开展了春季学期第三次教研室活动。各教研室围绕教改项目申报、技能大赛备赛、新进教师培养、实验实训室安全管理等主题，开展了内容丰富、扎实有效的教研活动。

机制与数控教研室：聚焦教改项目申报，激发教师科研热情。

为积极备战校级教育教学改革项目申报，机械设计与制造教研室与数控技术教研室联合召开申报动员会。学院副院长李平出席会议并作动员讲话。会上，李平深入解读了本次教改项目申报的政策导向与重要意义，鼓励全体教师立足教学实际，结合专业特色，大胆创新，积极申报。他指出，教育教学改革项目是提升教学质量、培育高水平教学成果的重要抓手，学校将在经费与资源等方面给予充分支持。本次动员会为教师们明确了申报方向，有效激发了教师们的申报热情，为后续项目申报工作的顺利开展奠定了坚实基础。

机电教研室：总结技能大赛经验，谋划教改项目申报。

机电教研室围绕“梳理技能大赛成功经验、制定新一轮备赛计划”开展专题研讨。教师们系统梳理了技能大赛备赛流程，深入分析备赛过程中存在的“痛点”问题，研究制定新的备赛方案，强调要提前规划、及早准备。教研室王小元、王震、赵帅三位老师曾荣获全国技能大赛（职工组）全国三等奖及以上奖项，他们结合自身备赛与参赛经历，分享了宝贵经验与感悟，为其他教师提供了有益借鉴。同时，张黎老师组织大家围绕比赛案例向教学案例转化的问题交流了做法与思考，与会教师展开热烈讨论。此外，教研室还就本年度校级教育教学改革项目申报工作进行研讨，李平副院长到场指导并提出具体要求。老师们进一步梳理了申报思路，制定了详细的工作计划。

汽车教研室：开展新进教师技能考核，发挥专业带头人引领作用。

为加强师资队伍建设，助力新进教师快速成长，汽车教研室在汽车实训室组织开展新进教师技能考核工作。本次考核由专业带头人唐天德老师牵头负责，针对新进教师杨超开展全方位专业技能测评。考核紧密结合汽车专业教学要求与行业实际，围绕专业理论知识、实训设备操作、常见汽车故障排查等内容进行综合考察。考核过程中，唐天德老师严格对照考核标准，细致点评实操细节，客观指出优点与不足，并针对性提出改进建议。本次考核充分发挥了专业带头人的引领帮扶作用，以考促练、以评促进，有效锻炼了新进教师的专业基础与实操能力。

制造技术中心：强化实验实训室安全管理，落实分级分类管控要求。

制造技术中心组织全体人员集中学习教务处4月10日发布的《关于加强实验实训室安全管理及日常运行规范的通知》。通过学习，全体人员进一步明晰岗位职责，压实全链条管理责任。同时，对照《高等学校实验室安全检查项目表（2025年）》的303项检查内容，对即将接收的高校实验室安全检查资料进行了系统梳理，对存在的问题逐一落实整改责任。大家一致认为，高校实验室安全必须坚持“以人为本、安全第一、预防为主、综合治理”的工作原则，切实保障实践教学秩序与环境整洁。

本次教研活动的开展，进一步凝聚了学院教师队伍的共识与合力，为提升教育教学质量、推动学院内涵式发展注入了新的动力。智能制造学院将持续推进教研活动制度化、规范化、常态化，助力学院各项工作再上新台阶。