为贯彻落实2025教育部职业教育专业教学标准，优化课程体系，提升人才培养质量，增强人才培养适应性，按照学院制定的“两调两审”课程标准制定原则，在课程标准制定团队企业调研，教研室内部审核的基础上，3月31日至4月13日，工业机器人技术专业开展为期两周的课程标准学院审核研讨会。智能制造学院院长王建平、副院长何小河、工业机器人教研室全体教师、课程标准制定相关人员等，共计100余人次参与研讨。

会议伊始，王建平强调了工业机器人技术在当今制造业转型升级中的关键作用，以及制定科学合理的课程标准对培养高质量专业人才的重要意义。他指出，随着工业4.0、智能制造及人工智能的快速推进，工业机器人技术专业面临着新的机遇和挑战，此次研讨会的召开恰逢其时，希望大家畅所欲言，就课程开展思政元素融入、产教融合状况、职业资格考培衔接、技能大赛对接、实验实训项目更新等问题提出宝贵意见，为专业发展贡献智慧和力量。

在研讨环节，各位老师详细介绍了工业机器人技术专业课程标准的具体内容，并准紧密结合行业需求和职业岗位能力要求，对课程目标、课程内容、核心技能、教学方法、考核评价等方面进行了全面阐释。与会教师一致表示，工业机器人技术更新换代迅速，课程内容应及时跟进新技术、新工艺、新标准，切实增加实际项目案例的比重，注重培养学生的实践操作能力和解决实际问题的能力；同时，要加强校企合作，让学生有更多机会参与企业实习和项目经历，实现学校教育与企业需求的无缝对接。

最后，经过此次两周的集中研讨，不仅对工业机器人技术专业的课程标准梳理了宝贵的意见和建议，还为工业机器人技术专业的建设和发展指明了方向，相信在大家的共同努力下，工业机器人技术专业将培养出更多适应时代需要的高素质技术技能人才。