2025年4月30日，智能制造学院各教研室和制造中心顺利开展了本学期第五次教研活动。此次活动聚焦专业发展与教学提升，展现出了积极向上、严谨务实的教研氛围。

活动中，各教研室和制造中心围绕教学方法创新、课程体系优化、实践教学改革等核心议题展开了深入讨论。教师们结合自身教学经验，分享了在智能制造相关课程中遇到的问题及解决方案，为提升教学质量提供了新思路。

电气教研室在教学方法创新方面组织教师们探讨了如何有效的将现代信息技术与传统教学手段相结合，以提高学生的学习兴趣和参与度。例如，引入虚拟仿真实验、在线教学平台等，让学生在更加生动、直观的环境中学习专业知识；机器人教研室组织教师们学习2025新版国家教学标准细则；机电教研室就电工电子技术课程和电机与电气控制课程的衔接与内容分配问题进行了探讨；机制教研室针对新版教务系统试运行阶段的操作痛点展开讨论，与会教师结合自身使用体验，整理出10余条改进建议， 以促进教务系统持续优化；数控教研室对新版课程标准进行了集中分析和研讨；汽车教研室在汽车实训室开展“师生共训”翻转课堂学生授课系列教研活动，由汽车231班学生徐章强担任授课教师，讲授汽车车内防盗系统的故障检测与排除；制造中心教师们对2025版《高校实验室安全检查项目表》新增条目进行学习，布置完善和补充安全检查资料的相关任务。

此外，各教研室和制造中心还对近期的教学等工作进行了总结和反思。并表示，将继续加强专业之间、教师之间的交流与合作，不断探索创新，为推动智能制造学院的教学质量和专业发展贡献力量。

本次教研活动的成功开展，不仅为教师们提供了一个交流学习的平台，也为学院的教学改革和人才培养注入了新的活力。相信在全体教师的共同努力下，智能制造学院将培养出更多适应社会发展需求的优秀人才！